五、总结课文,拓展延伸
1、学了这首诗,你有什么收获?你认为怎样才能看清庐山的真面目?(要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说: 当局者迷,旁观者清。
2、课后积累苏轼的其他诗句或描写祖国壮丽山河的诗句。
3、将这首诗改写成短文,加上自己的感悟。
六、板书设计:
题西林壁
北宋 苏轼
横看成岭侧成峰,
远近高低各不同。
不识庐山(话后面加jpg是什么梗?jpg是图片格式,jpg后缀一般在形容词后面,文字 jpg的描述形式是用文字给出一种画面感,更显生动。)真面目,
只缘身在此山中。
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